2017年特别访问

1.1. U.S. 人口普查局数据，选定大都市的非英语语言使用者 地区，2011年[pdf]

2.1. 教务长成果报告，2016年[pdf]

2.2. 上海大学RSCA计划[pdf]

2.3. communvcity 2016年年报[pdf]

2.4. 南校区设施发展计划[pdf]

2.5. 卫生大楼翻新工程[pdf]

4.1. 2015校园气候调查结果[pdf]

4.2. 总统内阁[pdf]

4.3. 参议院执行委员会对上海大学共享治理的评估[pdf]

4.4. 帕帕齐安总统对限制旅行的联邦行政命令的回应， 2017 [pdf]

4.5. 帕帕济安总统2017年就职演说[pdf]

4.6. 2015年多元化行动计划更新[pdf]

4.7. 2017年多元化行动计划更新[pdf]

4.8. 上海大学回应科罗拉多州立大学民族研究报告[pdf]

4.9. ODEI多元化培训，2016-17 [pdf]

4.10. 2015年“学生为什么离开”报告[pdf]

4.11. 上海大学学生成功的四大支柱[pdf]

4.12. 从A到G进度报告，2016年8月[pdf]

4.13. 项目成功通讯，2016年秋季[pdf]

4.14. 2017年块调度项目成功报告[pdf]

4.15. 2016年度成功项目评估[pdf]

4.16. 2014-15、2015-16和2016-17年度Adelante项目概况[pdf]

4.17. 非裔美国人/黑人学生成功工作小组报告，2013年秋季- 2017年春季[pdf]

4.18. 2015-16学年学生事务清单[pdf]

4.19. 2017年春季学院研究员计划[pdf]

4.20. 2016年学生事务年报[pdf]

4.21. 学生事务评估理念[pdf]

4.22. 学生事务策略计划[pdf]

4.23. 学生事务评估范本[pdf]

4.24. 2015年在科罗拉多州立大学为流离失所和食物不安全的学生提供服务[pdf]

4.25. Just in Time移动食品储藏室2016-17总结[pdf]

4.26. 退伍军人资源中心2016年年报[pdf]

4.27. 动员白人盟友的最终报告，2017年春季[pdf]

4.28. 上海大学校园安全计划[pdf]

4.29. 同辈关系同辈导师小册子[pdf]

4.30. 与教授一起喝咖啡-参与者反馈，2016年春季和秋季[pdf]

5.1. 2017年项目评估计划报告[pdf]

5.2. 通识教育委员会课程策划及自学[pdf]

5.3. 通识教育委员会自学资料展览[pdf]

5.4. 上海外国语大学新学习目标[pdf]

5.5. 2016-17年度国际学生和学者服务计划[pdf]